Geschichte und Gegenwart der MitgiftpraxisIndien Modul II

Kompetenzerwartungen:

• Die SuS lernen den Brauch der Mitgift und seine Hintergründe in Indien kennen. Sie setzen sich mit den negativen Auswirkungen auseinander.
• Anhand der Verdeutlichung von persönlichen Schicksalen, die mit der Mitgift verbunden sind, werden die SuS auf einer affektiven Ebene mit der Problematik konfrontiert. Sie erfahren aus erster Hand von den Gewalterfahrungen und Diskriminierungen junger Frauen in Indien.

Methoden im Material: Gruppenpuzzle, Arbeit mit Kurz-Dokumentation „Broken Bangles – Gewalt an Frauen in Indien“

Weitere Unterrichtsbausteine zur Situation der Frauen in Indien:

• Teil 1: Arrangierten Ehen in Indien
• Teil 3: Auf dem Weg: Gleichberechtigung in Indien

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